Silabus Materi SKI MI

 

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Matakuliah

Kode

Rumpun MK

Bobot (SKS)

Semester

Tgl Penyusunan

Materi
SKI MI

GM 311

Matakuliah Keahlian
Berkarya (MB)

2

2

29 Januari 2019

Otorisasi

Dosen Pengembang RPS

Koordinator RMK

Ka Prodi

 

Muhammad Nasir, M.Pd.I

…………………………….

Husin,
M.Pd

Capaian Pembelajaran (SP)

CPL-Prodi

 

S1

bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

S2

menjunjung
tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan
etika;

S3

berkontribusi
dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan Pancasila;

S4

berperan
sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme
serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

S5

menghargai
keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;

S6

bekerja
sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;

S8

menginternalisasi
nilai, norma, dan etika akademik;

P1

menguasai
konsep teoretis  pedagogi  dan konsep pengetahuan dalam bidang studi
yang sesuai dengan lingkup tugasnya;

K2

mengkaji
implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau
seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah  untuk menghasilkan solusi, gagasan,
desain,  atau kritik seni serta
menyusun deskripsi  saintifik hasil
kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir;

K3

mengambil
keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian  masalah di bidang  keahliannya, berdasarkan hasil
analisis  terhadap informasi dan data;

CPMK

 

M1

Memahami
Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Bidang Studi SKI MI

M2

Memahami Problematika dalam pembelajaran SKI MI.

M3

Memahami berbagai strategi dalam pembelajaran SKI MI.

M4

Memahami materi
pelajaran kelas III
bidang studi
SKI di MI

M5

Memahami materi pelajaran kelas IV SKI MI

M6

Memahami materi
pelajaran kelas V
bidang studi SKI di MI

M7

Memahami Materi pelajaran kelas VI bidang
studi SKI MI

Deskripsi
Singkat MK

Mata
kuliah ini mempelajari
 tentang Materi
Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI)
yang bertujuan untuk
membekali mahasiswa agar
mampu menjelaskan pengertian, tujuan dan ruang lingkup
pembelajaran
Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI)
,
menjelaskan prinsip-prinsip dan karakteristik pembelajaran SKI,
 Menganalisis Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
(Sk
I), Mengembangkan indikator pencapaian hasil belajar
berdasarkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI)
, Mengembangkan materi SKI berdasarkan indikator, Mengembangkan strategi pembelajaran dalam pembelajaran Mata
Pelajaran
Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI)
, Mengembangkan media pembelajaran dalam pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI)
.

Materi
Pembelajaran/ Pokok Bahasan

1. Pengertian, tujuan dan ruang lingkup  pembelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI)
.

     2.  Memahami problematik dalam pembelajaran pembelajaran SKI MI

3. Srategi pembelajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam (SKI).

4. Metode Pembelajaran bidang studi SKI di MI

5. Materi pelajaran
kelas III

6. Materi pelajaran kelas IV

7. Materi pelajaran kelas V

6.  8. Materi
pelajaran kelas VI

Pustaka/ Referensi

Utama

 

A.
Syalabi, Sejarah dan Kebudayaan
Islam 1, 2, dan 3, Terj. Mukhtar Yahya dan Sanusi Latief, Jakarta: Al-Husna
Zikra, 2000.
Ahmad Amin, Islam dari Masa ke Masa, Terj. Abu Laila dan Moh. Tohir, Bandung:
Rosdakarya, 1993.

Ambary, Hasan Muarif, Menemukan Peradaban, Jakarta:
Logos Wacana Ilmu, 1998.

Ajid
Thohir, Perkembangan Peradaban di Kawasan Dunia Islam, Jakarta: RajaGrafindo
Persada, 2009.
Azyumardi Azra, Islam Reformis (Dinamika Intelektual dan Gerakan), Jakarta,
PT. Raja Grafindo Persada, 1999.
Badri Yatim, Historiografi Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 2000.
_________ , Sejarah Peradaban Islam; Dirasah Islamiyyah II, Jakarta:
RajaGrafindo Persada, 2008.
Harun Nasution, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspek, Jil. I, Yogyakarta: UI
Press, 1985.
____________ , Pembaharuan dalam Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 2001.

Hasjmy, A., Sejarah Kebudayaan Islam, Jakarta:
Bulan Bintang, 1973.

Jaih Mubarak, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2005.
Muhammad Husain Haekal, Sejarah Hidup Muhammad, Terj. Ali Audah, Jakarta:
pustaka jaya, 1980.

Philiph
K. Hitti, History of the Arabs, Terj. R. Cecep Lukman Yasin dan Dedi Slamet
Riyadi, Jakarta: Serambi, 2008.

Syaikh
Shafiyyur Rahman al-Mubarak, Sirah Nabawiyyah, Terj. Kathur Suhardi, Jakarta:
Pustaka Al-Kautsar, 2009.
W. Montgomery Watt, Islam dan Peradaban Dunia; Pengaruh Islam atas Eropa Abad
Pertengahan, Terj. Hendro Prasetyo, Jakarta: Gramedia Pustakan Utama, 2004.

Ahmad
Amin, Islam dari Masa ke Masa, Terj. Abu Laila dan Moh. Tohir, Bandung:
Rosdakarya, 1993.

Ajid
Thohir, Perkembangan Peradaban di Kawasan Dunia Islam, Jakarta: RajaGrafindo
Persada, 2009.

Azyumardi
Azra, Islam Reformis (Dinamika Intelektual dan Gerakan), Jakarta, PT. Raja
Grafindo Persada, 1999.

Badri
Yatim, Historiografi Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 2000.

_________
, Sejarah Peradaban Islam; Dirasah Islamiyyah II, Jakarta: RajaGrafindo
Persada, 2008.

Harun
Nasution, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspek, Jil. I, Yogyakarta: UI Press,
1985.

____________
, Pembaharuan dalam Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 2001.

Jaih
Mubarak, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2005.

Muhammad
Husain Haekal, Sejarah Hidup Muhammad, Terj. Ali Audah, Jakarta: pustaka
jaya, 1980.

Philiph
K. Hitti, History of the Arabs, Terj. R. Cecep Lukman Yasin dan Dedi Slamet
Riyadi, Jakarta: Serambi, 2008.

Pendukung

 

Sidi
gazalba, Pengantar Kebudayaan Sebagai Ilmu, Jakarta, Pustaka Antara.

Muhammad
Quthb, Perlukah Menulis Ulang Sejarah Islam?, Jakarta: Gema Insani Press,
1995.

Dan
lain-lain yang menunjang terhadap substansi materi.

Media
Pembelajaran

Prangkat Lunak

 

Prangkat Keras

 

 

Power
Point

LCD
Proyektor

Dosen
Pengampu

Muhammad
Nasir, M.Pd.I

Matakuliah
Syarat